近年来，游泳项目进校园、进课堂日益成为筑牢校园安全基础、增强学生身体素质以及提高课后服务质量的重要抓手，让儿童青少年在学习游泳中增强综合素质，健康快乐成长。
在合肥市庐阳区，“游泳课进校园”“每个学生都应该学会游泳”已成常态化。
“游”促体教融合 校、社、家协同发力
(资料图片仅供参考)
位于庐阳区的合肥市红星路小学，曾被授予省游泳传统项目学校。该校“蛟龙”游泳社团成立有40余年，连续20余年获安徽省传统体育项目学校游泳比赛团体第一名。在“生生会游泳”的理念引导下，该校除了面向专业化培养游泳“苗子”，还常态化开展游泳基本技能普及课程，提高学生身体素质，锤炼良好意志品质。
合肥市红星路小学学生在上游泳课 孙建辉 摄
早在2012年，合肥市红星路小学就已启动“游泳进课堂”，是全省首家将游泳课纳入体育课程的小学。该校携手省田径游泳运动管理中心为学生提供专业游泳课程培训。“学校在每年9月中旬到10月中旬一年级学生入校时，安排一周一节游泳课，持续5周，并请省田游中心提供场地、技术和安全支持。”合肥市红星路小学负责人表示。
为深入推进“体教融合”，让“游泳进课堂”更好地助力学生成长，合肥市红星路小学还开辟人才绿色通道，聘任游泳项目专业技能体育教师，充实优质专业师资；建立良好的家校合作关系，举办全校性游泳比赛，引导家长深入了解游泳训练同孩子学习、成长的关系，以及游泳课给孩子带来的好处。
合肥市逍遥津小学“游泳进课堂”活动
在庐阳区，“游泳进课堂”已经生根发芽，多点开花。合肥市逍遥津小学是合肥市首个“一校两区”同步开展游泳进课堂的学校，合肥市南门小学、合肥市育新小学等多学校坚持开展“游泳进课堂”，全区本学期现有2000余名学生参与其中。
全区首个校园智慧游泳馆启用
前不久，庐阳区首个中小学室内游泳馆——合肥市南门小学森林城校区海豚游泳馆正式启用。该馆位于合肥市南门小学森林城校区南区体育馆负1层，总面积1800平方米（含设备用房、观众席等），建有20×25米室内标准恒温泳池，设置8条泳道，配备24小时水循环处理系统、水温室温一键设置系统、全自动水质消毒系统、防溺水红外报警系统等多个控制系统。泳池四季恒温，水温可保持在26℃-30℃，同时配备水质清洁、消毒、过滤系统，确保水质常清、常新。馆内还设有更衣室、淋浴室、医疗室等。
“‘游泳进课堂’能让更多青少年得到安全、规范、专业的游泳运动教育，学生在一年四季各个时间段都能进行游泳培训，不仅能有效避免溺水事故的发生，还能参与到游泳竞技当中，实现素质教育并行。”庐阳区教体局相关负责人表示。
合肥市南门小学森林城校区海豚游泳馆内 何刚 摄
目前，合肥市南门小学森林城校区已在四年级学生中开展“游泳进课堂”活动，每班、每周一节课，每节课时长约100分钟。“建设校园游泳馆是我校在‘双减’背景下，推进‘体教融合’的一种创新形式。下一步，我们还将开展‘防溺水公益课’。”合肥市南门小学森林城校区负责人表示，学校还将引导全校学生有序参与游泳课程，通过组建学校游泳队、班级兴趣小组，组织游泳比赛等方式，激发学生热情。
近年来，庐阳区持续健全完善校园课后服务体系，推动“五育并举”不断取得新成果。该区已在全省率先建立“1+X+1”课后服务模式，在公益托管中嵌入课外阅读、体育艺术等活动，累计设置体育、艺术、科技创新三大类2500余门个性化课程，持续丰富“庐阳学子”的校园生活。（王凯 任琨 安徽经济报融媒体记者 马功涛）
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